豐富班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)香溢滿國(guó)花園！

       為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，讓閱讀觸手可及，營(yíng)造濃郁班級(jí)閱讀氛圍，給予學(xué)生一片燦爛的星空，國(guó)花學(xué)校組織各班級(jí)開(kāi)展了“讓閱讀成為一種習(xí)慣”的班級(jí)圖書(shū)角閱讀活動(dòng)。

       在班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)中，各位班主任和語(yǔ)文老師都很重視，每個(gè)班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)、獻(xiàn)書(shū)來(lái)籌集圖書(shū)，定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行篩選更新與補(bǔ)充。

 

       有的班級(jí)圖書(shū)角藏書(shū)量足，內(nèi)容豐富，書(shū)柜干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，建有圖書(shū)登記本及借閱記錄本，還配備了圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)角圖書(shū)的整理和借閱登記工作，真正把讀書(shū)活動(dòng)落到了實(shí)處，讓每個(gè)孩子都能分享圖書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。課間同學(xué)們沉浸在書(shū)海里，品味細(xì)讀，書(shū)香溢滿了整個(gè)國(guó)花校園。

 

       語(yǔ)文老師利用閱讀課指導(dǎo)學(xué)生閱讀，要求學(xué)生摘錄優(yōu)美詞句，將讀書(shū)的心得和快樂(lè)記錄下來(lái)；對(duì)圖書(shū)角進(jìn)行美化，打造特色班級(jí)文化，讓圖書(shū)角變成班上最溫馨舒適的一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所；建立班級(jí)圖書(shū)管理小組，加強(qiáng)圖書(shū)角的管理，發(fā)揮圖書(shū)角的真正作用。

 

       “最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，小小圖書(shū)角不僅使同學(xué)們?cè)陂喿x中拓寬了知識(shí)面，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生形成一種“讓閱讀成為一種習(xí)慣”意識(shí)，在閱讀中獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中享受閱讀！班級(jí)圖書(shū)角的建立，拓寬了學(xué)生視野，增強(qiáng)了閱讀興趣，活躍了學(xué)習(xí)氛圍，成為國(guó)花學(xué)校”和美教室“的一道最美風(fēng)景線。