為促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提升課堂教學水平，10月11日—15日我校開展了優(yōu)秀教師課堂教學展示活動，本次活動共有7名優(yōu)秀教師參加。她們精心設計、認真?zhèn)湔n，在教學素養(yǎng)、教學過程、教學方法、教態(tài)、語言、課堂組織及信息化教學等方面展現(xiàn)了不同的風格特點。各備課組組長聽課后給予了點評并提出了合理中肯的建議。下面，讓我們一起欣賞一下各位優(yōu)秀教師的課堂精彩瞬間。

《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》
執(zhí)教教師 ：李丹老師

       10月11日下午第二節(jié)，語文組李丹老師講授了《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》，李老師在課堂開始時通過介紹詞的寫作背景、蘇軾的經(jīng)歷等，快速地讓同學們進入到詩歌的環(huán)境中。課堂上，李丹老師語言富有感染力，整節(jié)課非常有情感，通過一系列問題讓同學們深入詞句。同學們積極回答問題，勇于舉手，營造了良好的課堂氛圍。

《登高》
執(zhí)教教師 ：油偉萍老師

       下午第三節(jié)課，油偉萍老師講授《登高》，課堂開始時，通過一系列詩句讓同學們猜作者，使學生快速地進入學習狀態(tài)中。油老師介紹了作者杜甫生活和創(chuàng)作的四個時期，并且逐一介紹了各時期的代表作品。接下來油老師范讀全詩，為同學們正音斷句，通過油老師的朗讀，同學們初步感受到詩歌的感情基調(diào)。整節(jié)課下來，同學們認真記筆記，積極回答問題，課堂氣氛熱烈。

《一元二次方程》
執(zhí)教教師 ：胡普紅老師

       10月12日下午，數(shù)學組胡普紅老師講授《公式法解一元二次方程》。課堂開始時，胡老師通過兩個解方程的題讓同學們復習舊知，緊接著解讀本節(jié)課學習目標，探究新知。胡老師板書有序，整節(jié)課課堂流程完整，有討論，有提問，有練習。實行小組加分制，極大地激發(fā)了同學們的積極性。新課結(jié)束后，反饋目標，讓同學們自己總結(jié)本節(jié)課學會了什么，留下思考題，整節(jié)課取得了優(yōu)異的效果。

《向量的加減運算》
執(zhí)教教師 ：李清連老師

       下午第三節(jié)，數(shù)學組李清連老師講授了《向量的加減運算》。李老師課前備課充分，教材挖掘深入透，學習目標明確，每講完一個知識點以后就有相應的習題進行練習，同學們進一步了解知識點在考試中的應用以及答題技巧。在畫圖題中，李老師特別強調(diào)板書的重要性，整節(jié)課下來，學生們緊跟老師思路，課堂效果非常好，回答問題積極。

《My Family》
執(zhí)教教師 ：李昌順老師

       10月13日下午，英語組李昌順老師講授了《My Family》。本節(jié)課開始時，劉紫彤同學全程英文演講，贏得了同學們熱烈的掌聲。導入新課后，李老師用6個問題引導同學們帶著問題進入閱讀狀態(tài)，大家討論熱烈，積極回答問題。每一個知識點后都有相應的高考題練習，極大地增加了同學們的自信心，讓同學們進一步了解高考，走進高考。

《社會歷史的本質(zhì)》
執(zhí)教教師 ：李鳳芝老師

       10月14日下午，政治組李鳳芝老師講授《社會歷史的本質(zhì)》，李老師通過放牛娃的小故事推出社會存在決定社會意識，讓本來枯燥乏味的原理變得通俗易懂，同學們對課堂的興趣進一步增加。講完知識點后，所有學生背誦復習所學知識。整節(jié)課重點難點突出明確，李老師對回答問題的學生給予鼓勵，增加了學生們的自信心。講練結(jié)合，板書有序，課后及時有效答疑，整節(jié)課取得了優(yōu)異的效果。

《消費者需要》
執(zhí)教教師 ：楊慧春老師

       15日下午，專業(yè)課楊慧春老師講授了專業(yè)課《消費者需要》，楊老師的課學習目標明確，全程微笑，給同學們一種親切的感覺，通過復習引入新課。課程流暢。鼓勵學生搶答，學生回答問題積極?？v觀整個課堂，從舊知的回顧，到新知識的導入，再到知識輸出，各個環(huán)節(jié)層層遞進，由淺入深，由易到難，邏輯嚴謹，結(jié)構(gòu)清晰，不斷給學生創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。這不僅增強了學生的學習自信心，而且還提升了學生的思維品質(zhì)。

       每上完一節(jié)示范課，我校便組織全體教師進行評課，從教學目標、教材處理、教學流程、教學方法和手段、教師教學基本功、教學效果等幾個方面進行評價，并提出合理的建議。

教師們認真的評課

       以學生為中心的課堂價值取向是每一節(jié)示范課的亮點。無論是自由討論環(huán)節(jié)，還是獨立學習環(huán)節(jié)，抑或是結(jié)對活動及小組合作環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)了以學生為中心的課堂教學理念。每個活動都從學生的學習生活實際出發(fā)，關(guān)注學生，引導學生積極思考，解決學生實際問題，讓學生真正做到學以致用，從而能力得到不斷提升和發(fā)展?；顒咏Y(jié)束后，李校長發(fā)表講話，李校長指出這次示范課活動非常成功，取得了非常好的效果。在以后的教學工作中，我們?nèi)w老師要相互借鑒、相互學習、取長補短、共同進步、共同提高。教學中要不斷的在固化的教學模式下進行創(chuàng)新，不斷進行總結(jié)借鑒，爭取一年后所有老師都能站穩(wěn)講臺，成為校內(nèi)名師，有自己的教學風格、教學特點。相信通過大家的努力，我們中職部的教學一定會有大的提高。